為了對(duì)校企合作模式進(jìn)行深入探索，讓企業(yè)與學(xué)校共同參與人才的培養(yǎng)過(guò)程，使學(xué)校的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方向與企業(yè)的發(fā)展緊密相連，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使教學(xué)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提升專(zhuān)業(yè)教學(xué)效果，近日，大同一職中與云岡研究院就校企合作、產(chǎn)教融合進(jìn)行了交流溝通，該校領(lǐng)導(dǎo)及導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)全體骨干教師參與了交流會(huì)。
　　交流中，云岡研究院的代表首先對(duì)一職中歷屆到云岡石窟參加教學(xué)實(shí)踐的學(xué)生給予了高度評(píng)價(jià)，肯定了他們的教學(xué)成果。她說(shuō)：“一職中跟我們的合作由來(lái)已久，該校學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)普遍較高，遵紀(jì)守規(guī)，能吃苦，愛(ài)學(xué)習(xí)，我們?cè)敢馀c其建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。”其次，她從云岡文化以及“云岡學(xué)”發(fā)展的角度，對(duì)人才培養(yǎng)和校企合作等提出了新的要求和看法，希望雙方今后能夠共同承擔(dān)云岡石窟文化傳播使命，把學(xué)生培養(yǎng)成專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的專(zhuān)家型講解員，既提升學(xué)生素養(yǎng)，又為企業(yè)提供可用之才，實(shí)現(xiàn)共贏目標(biāo)。
　　在聽(tīng)取了企業(yè)方負(fù)責(zé)人的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步探討深化校企合作的有關(guān)事項(xiàng)后，校方代表表示，1998年，學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建，2002年成為國(guó)家級(jí)示范專(zhuān)業(yè)，從創(chuàng)建以來(lái)，一直圍繞大同經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)設(shè)置，進(jìn)而推動(dòng)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展�！叭ツ�，學(xué)校又成功申辦省級(jí)示范校，加上我市加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的契機(jī)，我們更有信心把校企合作推上一個(gè)新的臺(tái)階。”
　　與此同時(shí)，校企雙方還就旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)現(xiàn)狀及存在的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了深入交流，該校旅游專(zhuān)業(yè)的骨干教師也從教學(xué)與學(xué)生培養(yǎng)和發(fā)展的角度提出了自己的建議，雙方在景點(diǎn)講解方式、講解詞的確定、學(xué)生實(shí)踐技能提升、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、畢業(yè)生安置等方面交換了意見(jiàn)，并達(dá)成共識(shí)，希望今后能夠深度合作。
　　雙方在交流過(guò)程中碰撞出許多智慧的火花，大家紛紛表示，加強(qiáng)深度合作不僅可以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，致力于培養(yǎng)專(zhuān)家型講解員，更好地服務(wù)于景區(qū)，還可以拓展合作領(lǐng)域，比如舞蹈專(zhuān)業(yè)和云岡舞文化的結(jié)合、服裝表演專(zhuān)業(yè)與云岡服飾文化的融合、美術(shù)專(zhuān)業(yè)與云岡雕塑以及壁畫(huà)文化的融合、創(chuàng)辦寫(xiě)生基地等，在這種共識(shí)下，校企合力傳承云岡文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心，進(jìn)而推動(dòng)地方旅游業(yè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

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